广东省教育厅关于加强和改进中等职业学校、技工学校学生思想道德教育的实施意见(广东省教育厅加强学生思想道德教育意见)

职业学校 2026-02-14 01:33:55

浏览器地址栏输入「 http://www.eoifi.cn/ 」，就会访问「 琨辉网 」，CTRL+D「收藏」

广东省教育厅关于加强和改进中等职业学校、技工学校学生思想道德教育的实施意见

广东省教育厅关于加强和改进中等职业学校、技工学校学生思想道德教育的实施意见

广东省教育厅关于加强和改进中等职业学校、技工学校学生思想道德教育的实施意见，自2010年正式发布以来，已成为推动职业教育思政教育高质量发展的关键文件。该文件立足于国家教育方针和社会主义核心价值观，围绕立德树人根本任务，提出了一系列系统性、前瞻性的教育举措，旨在全面提升中职和技校学生的思想政治素质和道德水平。文件强调，要将思想道德教育融入专业教学全过程，通过课程思政、校园文化建设、实践活动等多维度、多形式的教育方式，培养德才兼备、全面发展的高素质技术技能人才。这一实施意见不仅是广东省职业教育发展的重要指导文件，也为全国同类教育机构提供了可借鉴的实践路径。

实施意见核心内容

1.深化思想道德教育内容
实施意见明确提出，要将社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、爱国主义教育、法治教育等内容纳入课程体系，强化学生的理想信念教育和价值引领。
例如，通过开设“职业道德与法律”“传统文化与现代发展”等课程，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

2.加强思想政治教育队伍建设
文件强调，学校要配备专职思政教师，加强教师的思想政治素质和职业素养培训，推动思政课教师与专业课教师协同育人。
于此同时呢，鼓励教师参与社会实践和志愿服务，增强教育的现实意义和感染力。

3.推动课程思政与专业教学融合
实施意见倡导在专业课程中融入思政元素，例如在机械制造课程中融入工匠精神，在电子商务课程中融入诚信经营理念。通过课程思政，实现知识传授与价值引导的有机统一。

4.强化校园文化建设与实践活动
文件提出要构建以学生为主体、以活动为载体的思政教育平台，通过开展主题班会、社会实践、志愿服务、榜样宣传等形式，增强学生的社会责任感和道德情操。
例如，组织学生参与“志愿服务进社区”“职业精神培育活动”等，提升学生的综合素质。

5.加强家校协同与社会资源联动
实施意见强调，学校要与家庭、社会形成教育合力，通过家长学校、家访、社区合作等方式，共同引导学生树立正确的价值观。
于此同时呢，鼓励企业、社会组织参与思政教育，形成“学校—家庭—社会”三位一体的育人格局。

实施意见实施路径与具体策略

1.优化课程体系，强化思政元素融入
学校应根据专业特点，制定符合学生认知规律的课程思政实施方案。
例如，在信息技术课程中融入“信息伦理”和“网络安全”教育，在护理专业中融入“生命关怀”和“人文精神”教育。

2.加强师资建设，提升思政教育能力
学校应定期组织思政教师培训，提升其理论素养和教学能力。
于此同时呢，鼓励教师参与相关课题研究，探索创新教学方法，如案例教学、情境教学等，增强思政教育的实效性。

3.构建多元评价机制，促进思政教育成效
学校应建立科学的评价体系，将思政教育纳入学生综合素质评价，通过过程性评价和结果性评价相结合，及时反馈学生的成长情况，激励学生积极参与思政教育活动。

4.打造思政教育实践平台，提升育人实效
学校应组织学生参与各类实践活动，如“职业精神培育营”“志愿服务社会实践”“校园思政文化节”等，让学生在实践中接受教育、提升素养。
例如，组织学生参与“志愿服务进社区”活动，培养社会责任感。

5.加强宣传引导，营造思政教育氛围
通过校园广播、微信公众号、宣传海报等形式，宣传思政教育的重要性和先进典型，营造良好的育人环境。
于此同时呢，利用新媒体技术，如短视频、直播等，拓展思政教育的覆盖面和影响力。

实施成效与案例分析

1.案例一：某中职学校“工匠精神”课程思政实践
某中职学校在机械专业中开设“工匠精神”课程，通过案例教学、实训项目、教师示范等方式，引导学生树立精益求精、追求卓越的职业精神。该课程实施后，学生的职业素养显著提升，就业率和升学率均有明显增长。

2.案例二：某技工学校“志愿服务进社区”活动
某技工学校组织学生参与“志愿服务进社区”活动，包括为独居老人提供生活帮助、参与社区绿化等，通过实践活动培养学生关爱他人、服务社会的道德情操。该活动不仅提升了学生综合素质，也增强了学校的社会影响力。

3.案例三：某职业院校“思政课教师协同育人”机制
某职业院校通过建立“思政课教师+专业课教师”协同育人机制，开发融合课程思政的课程资源，如“创新创业与职业道德”“职业伦理与社会责任”等，推动思政教育与专业教学深度融合，取得了良好效果。

实施建议与在以后展望

1.加强政策支持与资源投入
教育部门应加大资金投入，支持学校开展思政教育项目建设，如思政课程资源库、思政教育基地等，为思政教育提供坚实的物质保障。

2.推动教师队伍专业化发展
学校应持续加强思政教师的培训与考核，提升其教学能力与科研能力，鼓励教师参与思政教育研究，形成一支专业化、高水平的思政教师队伍。

3.深化校企合作，拓展思政教育空间
企业应积极参与思政教育，通过“订单式培养”“企业导师制”等方式，将企业文化、职业道德等内容融入人才培养全过程，提升学生的社会实践能力和职业素养。

4.加强信息化建设，提升思政教育效能
利用数字化技术，如大数据、人工智能等，构建智能化的思政教育平台，实现思政教育的精准化、个性化和多样化，提升思政教育的吸引力和影响力。

归结起来说

广东省教育厅关于加强和改进中等职业学校、技工学校学生思想道德教育的实施意见

广东省教育厅关于加强和改进中等职业学校、技工学校学生思想道德教育的实施意见，是推动职业教育高质量发展的重要举措。通过制度建设、课程改革、师资提升、实践拓展等多方面努力，有效提升了学生的道德素养和职业素养。实施过程中，学校应不断探索创新，结合自身实际，构建科学、系统的思政教育体系。琨辉职考网eoifi.cn作为广东省教育厅思政教育领域的专业平台，将持续关注政策动态，助力教育工作者把握政策方向，提升思政教育实效，为培养高素质技术技能人才贡献力量。

四川省职业学校排名表(四川职业学校排名)

福建华南女子职业学校(福建华南女子职业学校)

广东省教育厅关于加强和改进中等职业学校、技工学校学生思想道德教育的实施意见(广东省教育厅加强学生思想道德教育意见)

其他分站

推荐文章

热门文章